江苏省建湖职业高级中学

江苏省建湖职业高级中学原为1974年创办的建湖县近湖中学，1981年附设职高班，1985年经盐城市人民政府批准改办更名为建湖县职业中学，1989年被省教委定为省重点职中，1994年经“国标”验收合格，国家教委认定为省级重点职中。
　　旧校区占地近70亩，校舍建筑面积15000平方米。现有班级34个，其中职高班和中专班各17个，在校生1600人，教职工155人。目前学校设置电器、机械、财会、烹饪、服装、工艺美术、建筑装饰、会计审计、市场营销、饭店服务与管理、公关与文秘、制冷与空调、工业与民用建筑、计算机应用、机电一体化等15个专业，配备有物理、化学、电工、电子、家电、烹饪、制图、微机、报务、车工、钳工、服装工艺等12个实习（验）室。此外，在有关单位的支持下，还建立80多处校外实习基地。
　　兴办职业教育以来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持“培养技能、发展智力、提高素质、服务社会”的办学宗旨，树立“文明、敬业、务实、创新”的校风，为社会培养了4000多名中初级技术人才。他们在各自的工作岗位上为振兴地方经济作出了积极的贡献，其中有部分毕业生已成为“明星专业户”，更有佼佼者科研项目获得了国家专利，有300多名毕业生通过对口高校单招被东南大
　　学、苏州大学等高校录取。
　　由于学校办学成绩实绩显著，《中国职业技术教育》杂志多次作过专题报道，同时先后被命名为“市级模范学校”、“盐城市职业技术教育先进集体”，“江苏省德育先进学校”、江苏省“职业高中教学管理先进学校”等荣誉称号。
　　在各级政府和教育主管部门的关心支持下，学校近两年来正在积极实施“1122工程”，易地新建职教中心工作正在运行之中，坐落在新校区147.7亩上的12000平方米的教学大楼正在建设之中。明年秋季学校大部分搬迁的计划能按时实现，今后展现在人们眼前的是一所环境优雅、设备完善、全市、苏北的县职教中心。江苏省建职业高级中学
　　办学特色与发展规划
　　一、办学特色
　　该校自1981年改办职业高级中学以来始终坚持“一个中心”（育人）、“两个基本点”（提高教学质量、提高办学条件），推行准军事化管理。在全面育人中，着力培植对口高考这一质量增长点。1981年至今，为地方经济建设输送了4000余名合格毕业生，学生就业率达95%以上，对口就业率超过80%。对口高考升学率一直列全市，全省上游。为高一级学校输送了一大批合格新生，为振兴地方经济提供了高质量的技术骨干人才。
　　二、发展规划：
　　该校目前积极组织实施“1122”工程。新征的147.7亩新校址上的11400平方米的职教中心主体教学楼将拔地而起，1999年秋实现局部搬迁，2000年完成学校整体搬迁任务。那时，展现在人们面前的是一所环境优雅，设施配套、全市、苏北的标准化职教中心。届时，全县各系统行业办的职高班都合并到该中心集中归口办学，在校班级达50个，学生2500名。学校计划从1999年起与南京农业大学、扬州大学等高校联合开办高职（大专）班。
　　如今，学校正面向21世纪，高扬“文明、敬业、务实、创新”的优良校风，团结拼搏，力争上游，为全面提高办学效益，创建“四个”（的师资、的设施、的管理、的人才）的现代化职业高级中学而努力奋斗。
　　江苏省建湖职业高级中学
　　承担的省、市教育科研课题及主要成果简介
　　该校自八十年代初兴办职业教育以来，办学规模逐步扩大，办学条件日臻完善，办学体制日益健全，办学效益不断提高，学校于1989年被省教委验收评定为省级重点职中。为进一步提高办学层次，优化办学形式，拓宽办学渠道，我校96年6月申报承担了市级规划课题－－《职业中学课程设置与教材建设科学化研究》，这项课题已被市教育科学研究所批准立项，并按规划日程完成了建立组织、社会调查、搜集素材、分析研究等项工作，取得了阶段性成效。主要成果有：
　　１、教学计划与教学大纲研究系统化，初步形成了职业中学文化、专业课教学体系。
　　２、对新辟的专业超前思维，优选课程结构，指导教学工作的准确运行。
　　３、对重点学科、主要专业组织人员开展深层次研究，形成了学术论文。
　　（Ⅰ）《建筑专业课程设计的实践与研究》
　　（由该校刘长月、祁士岳联合撰写）
　　（Ⅱ）《设置专业忌入误区》
　　（由我校张坚撰写）
　　※上述两篇论文分别获得盐城市职教学会98年度教科研论文二、三等奖。
　　该校于98年6月向省教科所申报了省级滚动课题《关于建立与市场经济相适应的职教体系研究》，此规划项目正在逐级上报审批之中。
　　此外，近年来，该校全体教师深入开展教科研活动，先后有150多篇教科研论文在省级、刊物上发表交流，有三人被聘为全国专业研究会会员。
　　江苏省建湖职业高